1. Estudo Dirigido Professora:AndrĂ©a Barreto Martins da Poça Propriedades Gerais da MatĂ©ria – 9Âș ano 2010 MĂłdulo 1 – Ficha 1.b TĂłpico 1 – Propriedades Gerais da MatĂ©ria As propriedades gerais da matĂ©ria sĂŁo aquelas apresentadas por quaisquer tipos de matĂ©ria, independente das substĂąncias que as constituem. 5Âș ano – ATIVIDADES DE MATEMÁTICA: MULTIPLICAÇÃO ( PROPRIEDADES) admin ; outubro 20, 2021 ; 5:23 pm ; Anterior Anterior 5Âș ano Teste seus conhecimentos com as 15 questĂ”es a seguir sobre ĂĄtomos. Confira os comentĂĄrios apĂłs o gabarito para tirar suas dĂșvidas sobre o tema. Estrutura atĂŽmica QuestĂŁo 1. AtomĂ­stica Ă© a ĂĄrea da QuĂ­mica que estuda os ĂĄtomos. O ĂĄtomo Ă© a unidade fundamental da matĂ©ria e a estrutura que identifica os elementos quĂ­micos. Propriedades de matĂ©rias-primas. LĂ­quidos miscĂ­veis, imiscĂ­veis e densidades. Densidade e a flutuação de corpos. Dureza e elasticidade dos materiais | Parte II. Materiais condutores e isolantes elĂ©tricos | Parte II. Condutores e isolantes tĂ©rmicos. Magnetismo e campos magnĂ©ticos. 5 planos de aula sobre Propriedades e usos de materiais. Material para trabalhar as habilidades: EF02CI02: Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparĂȘncia etc.). Analise as propriedades do ar atmosfĂ©rico relacionadas a seguir: I- Capacidade do ar de diminuir seu volume. II- Capacidade do ar de retornar ao seu estado natural apĂłs uma compressĂŁo. III- Força por unidade de ĂĄrea que o ar exerce sobre tudo. IV- Capacidade de aumentar seu volume ocupando todo um espaço. As propriedades da matĂ©ria sĂŁo as caracterĂ­sticas fĂ­sicas ou quĂ­micas que nela existem e servem para diferenciar os materiais. As propriedades podem ser classificadas em gerais e especĂ­ficas que, por sua vez, se dividem em: quĂ­micas, fĂ­sicas, organolĂ©pticas e funcionais. 5 planos de aula sobre Propriedades da igualdade e noçÔes de equivalĂȘncia. Material para trabalhar as habilidades: EF05MA10: Concluir, por meio de investigaçÔes, que a relação de igualdade existente entre dois membros permanece ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir cada um desses membros por um mesmo nĂșmero, para construir a noção de equivalĂȘncia. .
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